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海南州新編中小學藏語文教材系列報道四(試用篇)
作者:多杰卓瑪 編輯:拉吉卓瑪 時間:2009-11-19 15:51:41 來源:青海湖網 點擊數:

自2009年9月1日起,新編的海南州中小學藏文教材在全州范圍內進入全面試用教學階段, 通過近三個月的試用,在社會上引起了強烈的反響,各界人士給予了充分的肯定,藏語文教師們也一致認為該教材結構合理、內容豐富,是一本有望在全省乃至全國藏區推廣使用的適用型教材。據此,青海湖網記者于11月11日起就新編的藏語文教材試用情況深入各基層,分別走訪了海南州第二民族高級中學、同德縣民族寄宿制小學和貴德縣民族寄宿制學校。  


海南州第二民族高級中學萬瑪項欠老師

海南州第二民族高級中學高一年級的學生正在上藏文課
海南州第二民族高級中學的萬瑪項欠老師是本次藏文新教材初中組的主要編纂成員,他對新編的藏文教材有著其獨到的見解,他說:“新編的中小學藏文教材內容都是根據每個學習階段學生的基礎來編定的,知識連貫性較強,學生所掌握的藏文知識也很全面,如學習語法時從小學所掌握的語法基礎知識步入初中階段的藏文語法、三十頌,高中階段系統學習語法、修辭學、當代及古代文學作品等。目前,我校正在試用的是高中一年級的新教材,學習的主要內容是藏文語法,學生可以較系統的學習到藏文語法的運用。通過近三個月的試用,老師和學生們也一致認為該教材編纂結構合理,藏文語法內容全面連貫,避免了學生先學先忘的問題,從而減輕了老師們重復教學的負擔。但是,由于教材編纂時間緊、編纂經驗不足,教材中也出現了錯別字、練習設置不全面等一系列細節問題,這些都需要在教材重印時不斷改進補充。”  

同德縣民族寄宿制小學豆改加老師正在接受本站記者采訪

同德縣民族寄宿制小學的豆改杰老師正在上藏文課

同德縣民族寄宿制小學的學生正在上藏文課
同德縣民族寄宿制小學的豆改杰老師從事藏文教學工作已經有三年了,在提及藏文新教材時他侃侃而談,他說:“新編的海南州中小學藏語文教材在州委、州政府的大力支持和全體編纂人員的努力下,順利出版并進入教材試用階段,小學教材主要以培養學生理解能力、寫作能力為主,還適量選用了藏族贊說、格言、兒歌、民間文學并且每四篇課文后設置了藏文知識興趣題,不但提高了藏語文教學水平,在教材內容上也是按照學生的認知能力設置,循序漸進,充滿了童真童趣激發了學生們的興趣。” 

貴德縣民族寄宿制學校娘吉加老師
來到貴德縣民族寄宿制學校,校長索南多杰向記者介紹認識了剛剛從課堂出來的藏文教師娘吉加老師,娘吉加老師從事藏文教學工作多年,有著非常豐富的教學經驗,關于新編的藏文教材及試用情況他作了一番詳細的介紹,他說:“新編的中小學藏文教材首先在內容上充分結合了本民族的傳統文化,反映了民族地區的特點,小學階段的教材更是涉及到藏族民間文化的內容較多,這對于長期寄宿在校遠離家人、遠離父母,接觸不到日常生活中的傳統文化和風俗習慣,對藏族民間文化了解甚少的孩子們來說,都可以通過課本內容和老師的講解,學到一些傳統的民族風俗習慣和民間文化,這不但能使孩子們養成良好的生活習慣、行為習慣和道德風尚,從而能夠培養學生的思想、情感、意志和品格。另外,像初中年級第一學年專設了語法科目,整個教學內容以語法、正字法為主,這種連貫的教學方法,有助于學生理解并得以全面掌握運用藏文語法。小學階段除增加了民間文化知識外,還增加了藏族民族風俗、藏文規范書寫法等很多新的學習內容,整個教材文圖并茂、字體美觀、裝幀完美,看得出教材編纂人員確實在趣味性方面下了一番功夫。”
    新編的海南州中小學藏語文教材以繼承和弘揚民族優秀傳統文化與學習現代科學文化知識相聯系,突出了藏文教材的個性。在教材難易程度上較五省藏區編寫的藏文教材要稍微復雜一些,這是教育發展過程中必然的一個趨勢,隨著生活水平的不斷提高,人們對教學質量的期望就越高,教學質量要提高就必須從教材入手。
    社會在發展,民族要進步,教育是根基。在海南州教育事業猛飛發展的今天,藏語文教材不但要順應海南州教育改革的要求,更要順應時代發展的要求,共同撐起藏族教育的一方藍天!
海南州新編中小學藏語文教材系列報道一(調研篇)
海南州新編中小學藏語文教材系列報道二(教材篇)
海南州新編中小學藏語文教材系列報道三(評審篇)

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